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亚迪学校学生综合素养积分制研讨会召开 ——综合素养积分将纳入毕业生综合评价体系
2019-08-07 14:58:21    来源:本站原创    作者:jshshin
亚迪学校学生综合素养积分制研讨会召开 ——综合素养积分将纳入毕业生综合评价体系

由深圳亚迪学校首创的学生综合素养积分制已实行一学期,其效果如何?是否需要完善?就此,我校于1028日召开综合素养积分制工作研讨会。郭刚校长、李芳胜副校长、张萌校长助理及中小两部、德育部、家服部、办公室负责人参加了会议。研讨会对积分制的运行成效及问题进行了深入探讨,并提出了未来积分制工作发展方向。据悉,为进一步推进综合素养积分制,从2016年开始,我校学生的综合素养积分将纳入毕业生综合评价体系中。

综合素养积分制是我校为实现“办适合教育,让每位师生都得到发展的教育理念,由郭刚校长提出并带领教师团队经过充分研究论证而制定的一套科学化、人性化的阳光评价体系。该体系通过对学生的学业、日常行为生活、社团活动方面的客观评价,实行综合积分,让每个学生都能得到正确全面的评价,使每个学生都能够审视自己,从而激励学生全面提升综合素养,成为更好的自己。

目前,我校在综合素养积分实施方面已取得明显成效。我们在完成综合积分制度的顶层设计,建立学生基本资料库及原始档案库的基础上,进行了积分统计工作;通过实施积分制,学生们参与各类学校活动的积极性稳步提高; 学生们礼仪品行、学习及日常生活等方面素养明显提升。但是积分制在运作过程中也遇到一些需要加大推广力度、加强教师培训等问题。

与会者一致认为,综合素养积分制是符合教育教学规律、符合学生心智发展、符合亚迪学校实际的一套比较先进的管理评价体系。该评价体系着力于学生综合素质的提升,有助于培养学生在未来社会竞争中的软实力。该评价体系通过一学期的实行,有效地促进了我校学生德智体美劳的全面发展,学生综合素养明显提升。与会者同时也认为,综合素养积分制还需要在奖惩的时效性上、教师打分的标准化上下功夫。李芳胜副校长强调,在推行综合积分制同时,要加强对老师的培训工作,制定奖励方案要注重公平、注重精神鼓励,要提供并创造学生发展良好的软环境。

最后,郭刚校长做总结讲话,他首先对全体教师为提高学生综合素养、实施综合素养积分制而付出的辛勤汗水表示感谢,并提出三点要求:第一,综合积分制要有更加完备的具体实施制度,具体实施制度要有逻辑性、可操作性,注重可持续发展。第二,要建立预警机制,综合素养积分制的实施旨在帮助学生形成良好的习惯,而不是为了惩罚学生。因此,对于得分过低的学生要做出综合分析,教师要预先对这些学生予以关注并给学生纠错的机会。第三,将积分制得分纳入毕业班学生综合评价工作中。毕业班学生综合评价体系,应与积分制有机结合,充分发挥综合素养积分制的效用。(文:张敏)