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管理学院师德师风建设成效显著
2019-08-07 17:42:51    来源:本站原创    作者:jshshin
管理学院师德师风建设成效显著
  百年大计,教育为本,教育成败,系于教师。管理学院结合学院工作实际,加强师德师风建设,成效显著。
  一、健全制度,落实责任。
  师德师风是巨形资产,她的巨大价值在于能形成一种具有长久效力的磁场,不断放射出影响社会、家长及大学生的核磁。师风是品牌,她的巨大效应是学校的脸面和形象;师德是学校的魂魄,她影响着教育事业的成败和兴旺。学院通过成立师德建设工作领导小组,建立健全规章制度,落实责任,组织全院教师集中学习师德师风建设相关文件,使每位教工明确开展师德师风建设的重要意义,目标任务,具体要求,号召全体教工积极参与,认真学习,努力把师德师风建设活动取得实效。
  二、充分发挥学院党总支、工会分会、教研室等团体组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用,倡议全院教工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,做先进生产力的开拓者;做先进文化的弘扬者,做合格社会主义精神文明的传播和建设者。认真践行社会主义荣辱观,恪守职责,做一名学生、家长信得过的教师,通过开展“学”、“树”、“比”、“评”四种方式促进师德师风建设活动。
  “学”:多途径、多层次的开展学教活动,多次组织青年教师讲课大赛,全院教工教改论文大赛,全院教工师德师建设及思想政治教育工作论文大赛,学习社会主义荣辱观及学院优秀教师的先进事迹。在深入学习的基础上,组织开展师德师风专题讨论,交流学习心得体会,明确新时期师德师风建设的具体要求,确定今后师德努力方向。
  “树”:挖掘、树立事迹突出、成绩突出的师德典型。大力宣传,教育引导全院教职工向典型学习,树立正确的世界观、价值观和人生观,自觉加强职业道德修养,推动学院师德建设上新台阶。
  “比”:组织开展“再努力一下,多奉献一点”的“五比五查”活动。比“奉献”,查找人生观、价值观上的差距;比“敬业”,查找业务上的差距;比“爱生”,查找心理上的差距;比“律己”,查找作风上的差距;比“创新”,查找观念意识上的差距。
  “评”:通过院领导听课,学生评教,述职等渠道进行全面评价。在学生及家长中开展“我心目中的老师”,“给老师的一封信”,评选“我最喜爱的老师”等活动,及时了解教师的师德水平及教育教学水平。
  三、通过学习讨论,大家充分认识到要做到持之以恒的发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风;在丰富多彩的教育教学实践中更新观念,刻苦钻研;要加强自身学习,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术;要遵循教育教学规律,全面推进组织教育,积极探索教学改革的途径,不断提高教育教学质量,成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。强调教师要关注每位学生的成长,留意每位学生的进步,尊重每位学生的人格。在师德师风建设活动中,要模范的履行职业道德规范,净化言语,规范言语,以身立教,为人师表。
  四、结合捐款活动,开展爱心教育。
  熊传良,系我院07届毕业生,父母均为农民,家庭比较贫困。因车祸头部着地,受伤较重。事发后,学院和学生处领导第一时间赶往医院,了解该同学受伤情况,并与医院积极协调救治工作。熊传良的不幸遭遇让这个原本并不富裕的家庭雪上加霜,面对病床上昏迷的学生及其满脸愁云的父母,管理学院师生及时伸出了援助之手,学院领导当即决定,一、向全体师生发出倡议并带头捐款。二、抓住这个契机,对学生进行一次爱心教育,唤起他们的同情心,让学生学会关心身边的人,学会感恩。倡议发出后,在短短几天时间里,我院师生共捐款近2.5万元。
  五、积极响应学校号召,彰显师德师风建设的实效性。
  积极参加学校的各项师德师风建设活动,多次被评为师德建设教育月活动先进集体。认真组织教工参加“慈心一日捐”活动,共捐款6540元;积极参加校工会2006年度“三育人”征文活动,在39篇获奖论文中,我院共有9篇文章获奖,占校获奖总数的23%;在校工会开展的庆祝第23个教师节——师德师风征文中,我院教工积极参与,共投稿29篇,通过初评,推荐10篇参加校评等。
  管理学院师德师风建设工作的深入开展,有效地端正了教风,浓厚了学风,提高了我院教工的职业道德素养和责任心、使命感,使各项工作得到加强和改善,在全院学生中树立起广大教师良好的师德形象。