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科技日报:大学生“进口”与“出口”的辩证
2019-08-07 19:56:56    来源:本站原创    作者:jshshin
科技日报:大学生“进口”与“出口”的辩证

http://digitalpaper.stdaily.com/http_www.kjrb.com/kjrb/html/2012-11/25/content_181746.htm?div=-1

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 大学生“进口”与“出口”的辩证

 ——青岛理工大学建立健全毕业生就业工作长效机制纪实

 本报通讯员 陈伟 曹玉洁 本报记者 王建高

 2012年7月,在全国就业创业表彰大会上,青岛理工大学成为山东省唯一获评“全国就业先进工作单位”的高校。全国仅有15所高校受到表彰。

 近年来,高校毕业生人数逐年增加,其就业形势不容乐观。毕业生就业难已经成为一个比较突出的社会问题。青岛理工大学作为山东省省属普通高校何以成为全国先进?该校校长仪垂杰这样解读,这是继学校进入全国50所“全国毕业生就业典型经验高校”之后,再上一层楼。这意味着社会对学校教育教学的信托;社会认可和百姓认知的天平向学校毕业生的倾斜。这样的“教育信托”与“民心认证”的取得,得益于学校长期以来坚持正确的办学方向,适应国家经济社会发展需要,坚持以就业市场需求为导向,推进人才培养体系改革,发挥校园文化引领作用,在毕业生就业工作上特色鲜明、成效显著,实现了建立健全毕业生就业工作长效机制与提高人才培养质量的良性互动。

“外求”“内生”引人才 提升教育教学质量

 早在2006年,青岛理工大学召开了首届教学工作会议,实施“教育质量工程”,在质量立校、质量兴校、质量强校之路上阔步向前。

 该校坚持“外求”与“内生”结合、人才引进与培养并重,把准引人、用人、留人之“脉”,不断创新用人机制,确保高层次人才既要引进来,更要留得住、用得好;采取多项措施,加强师资队伍建设:从设立奖项到政策倾斜,鼓励青年教师和科研人员走出校门、国门,参与国际合作和交流培训;从带动教师“走出去”参加各类国际学术会议到联系专家“请进来”举办讲座论坛,最大限度地帮助教师了解相关专业领域的最新前沿动态和发展趋势,开阔学术视野;从以精品课程建设带动教师队伍,到以教学内容与模式改革以及教材建设促进教师教学方法、手段的改革,高效灵活的教学管理体制与运行机制,对于培养教师良好的教学习惯、促进教风学风建设起到了积极的推动作用。

 创新教育带来可喜成果。“十一五”以来,学校新增本科专业9个,56个专业已逐步形成“以工为主,理工结合,土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明,理、工、经、管、文、法多学科协调发展”的专业学科体系;获批1个国家人才培养模式创新实验区,2个山东省人才培养模式创新实验区。6年连续获得5项国家科技进步奖;在2012年8月入围山东省高校特色名校建设的行列,进入7所高校组成的山东高校“第一方阵”。

建立人生精神账户 增强竞争软实力

 青岛理工大学领导班子认为,人才培养的成功与否取决于教书与育人是否协同并进。他们在授人以“才”的同时,更关注成人以“性”。“用人文精神之石去点燃受教育者的心灵之火,教给他们应该具有的自由、尊严、梦想和对未来对幸福的追求。”仪垂杰校长表示,这是大学“适应”与“超越”的规律在人才培养目标层面的体现。

 为了把学生领进创业创新的大门,他们从新生刚入校起就安排了《大学生职业生涯规划》等课程;在高年级开设了《就业指导》《现代成功学》《创造心理学》等课程,并将“创业英雄”的大课讲座、专题引领的小班辅导、注重合作的模拟操练以及创业创新比赛等活动有机结合在一起,形成了完整的创新创业教育体系。

 青岛理工大学的创新、创业成绩斐然:山东省唯一一个创业教育研究基地落户该校;第20届国际大学生建筑设计竞赛中,该校学生的设计方案《21世纪城市住区》夺得第11名的佳绩;建筑学专业8个大学生以实力竞争到价值10亿元项目的规划设计,并在不到3个月的时间内完成;该校学生的毕业设计击败了英国和日本两家著名设计公司的方案被采用;工业设计专业学生陈卫祥的设计作品在中国大学生汽车设计大赛上夺金奖;台达杯国际太阳能建筑设计竞赛上,建筑学院学生参赛作品在来自世界四大洲16个国家201项设计作品中荣获优秀奖……

创新方式抓特色 引航学生就业创业

 作为人才培养的“出口”工程,就业工作是学校教育教学和人才培养工作的重心和出发点,关系着国家与社会的稳定以及学校的生存与发展。通过培训加强指导水平、通过评选奖励“就业红娘”、通过走访构建“绿色通道”……青岛理工大学不断创新就业工作方式方法,为学生就业创业牵线搭桥、引航铺路。

 在青岛理工大学,毕业生就业工作“全员参与”的理念日臻完善,校长、职能部门负责人、学院院长、教研室主任、专业教师全部纳入学生就业工作体系,“学校调控服务、学院保障落实、依托社会资源、培养学生自立”的就业工作发展思路不断延伸。每年足额划拨就业工作经费,同时,从2009年起学校每年为就业工作单设50万元专项促进经费。各学院通过实行本科生导师制、就业工作与教学绩效相挂钩等措施,设置了如“就业红娘”评选等专项奖励经费,调动专业教师主动参与就业工作。

 “学生放假,就业工作不放假”,是该校惯例。从2009年以来,该校以青岛地区用人单位为核心的就业市场建设也在不断强化,实现了假期“就业值班到位、就业指导到位、就业推介到位、就业单位接待到位、就业状况跟踪到位”的五到位要求。该校新建设就业基地120余家,与青岛4家人才交流服务中心建立“人才服务工程合作伙伴”关系,一个以青岛为核心,以山东半岛为重点,覆盖整个华东地区的就业基地网络基本形成。

 “全程化、信息化、人性化”的就业服务体系促进了该校毕业生就业工作的上扬飘红。近年来毕业生就业率始终保持在90%以上,本科毕业生实际签约率近3年保持山东省高校前6位(省属高校前三位),该校就业工作连续6年被国家和省市表彰9次,先后被评为全国高校毕业生就业工作先进集体、全国50所毕业生就业工作典型经验高校、全国青年就业创业教育先进集体、山东省大学生创业教育示范院校、山东省高校毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。

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