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聚济济英才 成先锋班级--记管理学院05国工2班
2019-08-07 14:10:20    来源:本站原创    作者:jshshin
聚济济英才 成先锋班级--记管理学院05国工2班
  在我校举办的优良学风标兵班评比活动中,管理学院05管升1班、04国工3班、05国工2班均以优异的成绩获得“优良学风标兵班”荣誉称号,为学院其它班级树立了榜样。
  沐浴着晨光雨露,05国工2班走过了整一年的春华秋实。这个由37名来自五湖四海的同学组成的班级,在校、院各级领导和老师的关怀教育下,在班委会成员和全班同学的共同努力下,逐步形成了富有特色的班级文化和勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。在一年的成长道路上,班级同学相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让他们引以为豪的足迹。
一、树立班级文化,强化班级管理
  成功的组织背后都有一种优秀的文化,班级也是这样。一年来,在全体班委和全班同学的共同努力下,他们逐渐形成了有05国工2 班特色的“家”文化:
  第一,凡事快人一步。不论做什么事,他们都提前做好充分准备。做事的过程中,用最短的时间做最多的事,以求达到事半功倍。
  第二,班兴我荣,班衰我耻。05国工2班的每一位同学都把自己的个人利益和集体利益绑在一起,做任何事情都先考虑集体利益,努力为班级增光,不为集体抹黑。
  第三,道之以德,齐之以理。在一个以家为核心的集体中,他们不用惩罚去约束大家的行为,而更多的用文化感染大家,使同学们打心底遵守规则。
  第四,求同存异。大家来自不同的地方,每个人都有自己的想法和原则。在这个组合的家庭里,他们不要求每个人对事情的观点一致,只要在班级需要的时候,大家劲往一处使就够了。
  第五,激情飞扬。作为二十一世纪的新青年,他们不愿意“两耳不闻窗外事”,而更多的时候,他们去参与课余活动,把大学生活过的丰富多彩。
  第六,乐于挑战。不仅会学,会玩,更重要的是,他们敢玩。正因为他们不断挑战自我,挑战新高度,才让他们一次又一次的站在了最高点。
  在最近学院开展的班级形象设计大赛中,全班同学集思广益,制作了代表05国工2班的红色印章作为班徽,自谱曲子,作为班歌并且还设计了班级宣言等以凝聚班级文化。“展活力生机,弄学海科潮”,这是国工2班的班训,不仅体现出这个队伍的青春活力,也体现了优良的学习风气,有了强势的文化作后盾,班机管理变得容易许多。班组成员不仅有着良好的工作能力,还有着很好的沟通协调能力,使班干部和同学之间真正为一共同目标去努力。他们勇于面对困难,敢与承担责任,有很高的工作热情和积极性。更重要的是,班干部之间在合作中培养出了极大的默契,分工明确,围绕着“相亲相爱一家人”的工作主线,努力把班级打造成一个温暖的家庭。
二、浓厚学习气氛,创建优良学风。
  “班风正,学风浓”是这个班的形象和特征,在班委的带领下,大家团结好学,互助争先,锐意创新,学习气氛非常浓厚,有学习委员组织成立的学习兴趣互动小组,不仅仅是在学习上一帮一,还对生活中出现的一些问题进行讨论和交流,使问题得到及时解决。大家更是用“互相督促,互相提醒”来调动同学的学习积极性,使同学们更自觉的将更多的时间放在学习上,努力使班级在每学期的考试中取得辉煌成绩。
三、提高思想素质,做优秀大学生
  优秀班级文化的形成,在于他们有较高的思想素质。一年来,05国工2班一直围绕素质教育这条主线,树立与时俱进,开拓创新,锐意进取的理念,坚持不懈地开展丰富多彩、各具特色的主题活动。在完成校、院部署的任务的同时,他们还始终把思想政治教育作为班级活动的一项重要内容来抓。他们一直坚持认真学习邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,认真学习了胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,并且在同学中展开讨论。通过加强理论学习,他们积极的向党组织靠拢,同学们都先后向党组织递交了入党申请书;理论要付诸实际,学生应当以爱护学校为荣,为了学校能够顺利通过国家教育部的本科教学水平评估,他们召开主题班会,集全班同学智慧,提供了若干条建议。
四、创造优美宿舍,丰富课余生活
  如果说05国工2班是一个幸福的家庭,那么每个寝室就是这个大家庭里的六口之家。
  他们班非常重视搞好宿舍工作,努力营造一种“一家人”的氛围,并引入了以寝室为单位的竞争机制,比学习,比活动,比卫生,还常常组织一些娱乐活动,使所有宿舍朝着“和谐型、安全型、学习型、健康型、节约型、文明型”的宿舍发展。在大家共同努力下,全班6个宿舍均在全校的宿舍评比中名列前茅,本学期有5个宿舍获星级标兵宿舍称号。
  丰富课余生活,不仅有利于青年学生的个性成长,更有利于提高同学们的综合素质。在这一点上,05国工2班同样取得了卓越的成绩。在这样的集体里,他们怎么能不快乐,怎么能不自豪,怎么能不为集体的建设贡献力量。
五、拓展活动阵地,书写别样人生
  作为大学生,他们不愿意把自己锁定在校园内,而要走出校门,接触社会,更好的去了解社会,同时也让社会了解他们,传播新世纪的大学生形象,为日后步入社会奠定基础。一次次成绩的取得,是他们对自己一年来积累的凝聚力,协调力,默契程度,策划能力,沟通能力,学以致用能力,应变能力的一次检阅和升华。他们积累下来的经验和教训,将为他们今后的工作奠定坚实的基础。
六、注重个性发展,培养文武精英
  他们在追求整体优势的同时,也非常注重同学个性的发展。班级积极鼓励同学个人参加各种活动,发展自己。学校的学生会及社团都活跃着他们的身影。其中,8人次任校院学生会部长及以上职务。
  05国工2班的成就与高度负责的班主任王新老师是分不开的。对于同学们生活、学习、工作中遇到的问题,王老师总是想方设法的为他们解决,以让他们没有后顾之忧,安心学习。在王老师的带领下,从班级组织的团日活动到学校举办的大型活动,同学都积极参与,全体班委努力工作,每位班级成员积极配合,使这个优秀的班级健康、积极的运转和发展。
  面对困难他们义无返顾,怀者惊人的魄力,同舟共济,反映的是一个大学生集体最为可贵的坚强毅力、意志和团结;面对成绩他们戒骄戒躁,“非淡薄无以明志,非宁静无以志远”,付出总有回报,汗水印证荣誉。成绩只能代表过去,我们坚信,他们将继续秉承以“家”为核心的班级文化,保持求实创新的优良学风、班风,以高昂的斗志,再创新的佳绩!(管理学院)